Impuls Academy
Links
Contact
Onthaal Campus Impuls
Wolfputstraat 42
9041 Oostakker
09/251.23.02
Webmaster
- Gegevens
- Hits: 469
Elang Gabriels, leerling 6O&S, behaalde op het Belgisch kampioenschap van AGF (American Grappling Federation), 2× zilver en 1× goud in de gewichtsklasses -65kg en -80kg.
Dikke proficiat met deze prestatie!
- Gegevens
- Hits: 391
Op maandag 4 mei organiseerde onze school naar jaarlijkse traditie Impuls Got Masked Talent. Tijdens deze talentenwedstrijd kregen onze leerlingen de kans om hun talenten in de kijker te plaatsen, volledig verborgen achter een masker. Achteraf was het aan het publiek om te raden welke leerlingen achter de acts schuilden.
De winnaars van deze editie zijn:
- 1ste prijs beste act: EMBR•X (Enya Lavaert, 2A4)
- 1ste prijs beste module-act: MoMu (module muziek)
- Klasprijs voor het ontmaskeren van al onze talenten op school: 4EW/HW
- Gegevens
- Hits: 310
Op maandag 27 april mochten we auteur Katrien Van Hecke verwelkomen op Campus Impuls in Oostakker. Met aanstekelijk enthousiasme nam ze ons mee in de wereld van haar jeugdboeken. De 48 leerlingen luisterden geboeid naar haar verhalen, terwijl ze voorlas uit eigen werk en hen uitdaagde met een pittige quiz over honden. Voor twee gelukkige winnaars had ze zelfs zelfgebakken koekjes meegebracht.
Aan de hand van indrukwekkende foto’s, geprojecteerd via de beamer, schetste ze de historische context van haar verhalen. Als historica baseert Katrien elk jeugdboek immers op echte feiten.
Dank je wel, Katrien, om onze leeshonger verder aan te wakkeren!
- Gegevens
- Hits: 331
Op vrijdag 27 maart kregen onze zesdejaars een bijzondere gast over de vloer: Benjamin Biebuyck, professor Duitse Literatuur aan de Universiteit Gent. Hij verblijdde ons met een boeiende lezing over Franz Kafka en diens verhaal “Das Urteil”. Tijdens de lezing nam professor Biebuyck ons mee in de wereld van Kafka, waarin niets ooit helemaal is wat het lijkt. Hij legde op een toegankelijke manier uit hoe het persoonlijke leven van Kafka en de tijdsgeest waarin hij leefde de creatie van Das Urteil beïnvloed hebben. De zesdejaars maakten vlijtig notities, stelden vragen en gaven opmerkingen. Er ontstond een levendige interactie, waarbij duidelijk werd dat literatuur ook vandaag nog aanzet tot nadenken. Met deze lezing kregen onze zesdejaars niet alleen een beter inzicht in Kafka’s werk, maar ook een mooie inkijk in hoe literatuur aan de universiteit wordt bestudeerd.
Een inspirerende ervaring die ongetwijfeld nog even zal nazinderen!
- Gegevens
- Hits: 364
In 2026 hebben we als doel onze leerlingen te motiveren om meer te lezen. Daarom willen we tonen dat lezen leuk, verrassend en soms zelfs verslavend kan zijn. De Campuskrant lanceert daarom “De Grote Boekentip van Onze Leerkrachten”. We spraken met mevrouw Arnaert.
Campuskrant: Dag mevrouw Arnaert. Welke vakken geef je op school?
Mevr. Arnaert: Momenteel ben ik met moederschapsverlof, maar normaal geef ik les in ASO en STEM aan 3DO, 5/6BTC en 5/6ASO. Ik geef geschiedenis.
Campuskrant: Wat raad je onze leerlingen aan om te lezen?
Mevr. Arnaert: Ik raad Kruistocht in spijkerbroek van Thea Beckmann aan.
Campuskrant: Een klassieker! Voor wie het boek nog niet kent: waar gaat het verhaal over?
Mevr. Arnaert: Tijdens de tijd van de kruistochten vertrekt een groep van duizenden kinderen vanuit het Heilige Roomse Rijk richting Jeruzalem. Tijdreiziger Dolf komt door een fout met een tijdreismachine tussen deze kinderen terecht. Maar niet alleen de tocht blijkt gevaarlijk te zijn...
Campuskrant: Waarom raad je dit boek aan?
Mevr. Arnaert: Het verhaal blijft je bij en kan de liefde voor historische romans doen openbloeien. Dat tieners de hoofdrol spelen, sluit bovendien mooi aan bij de leefwereld van onze leerlingen, al vraagt het ook wat inlevingsvermogen in de middeleeuwen.
Campuskrant: Voor welke lezers is dit boek geschikt, denk je?
Mevr. Arnaert: Ik denk dat het vooral liefhebbers van het verleden zal aanspreken. Daarnaast is het ook geschikt voor wie graag boeken met films vergelijkt, want er bestaat ook een verfilming van.
Campuskrant: Dank u wel voor de boek- en filmtip, mevrouw Arnaert!
- Gegevens
- Hits: 887
Dag 1: Kriebels, sterren en feest in Brugge
Vandaag vertrokken de tweedejaars met kriebels in de buik en vooral héél veel zin naar Brugge. Gepakt en gezakt, en klaar voor een topweek vol plezier!
Onze eerste activiteit? Een spannend één-tegen-allenspel waarbij teamwork centraal stond. Samen gingen de leerlingen de uitdaging aan om alle opdrachten tot een goed einde te brengen, en dat deden ze met volle overtuiging!
Daarna trokken we naar sterrenwacht De Cosmix, waar we ons onderdompelden in de wondere wereld van het heelal. Het absolute hoogtepunt? Door een telescoop de vurige uitbarstingen op de zon bewonderen. Indrukwekkend!
Vervolgens wandelden we richting onze verblijfplaats De Karmel. Daar werden de kamers verdeeld en konden we even op adem komen. Na heerlijke hamburgers was het tijd om onze mooiste kledij aan te trekken voor de gala-avond. We speelden allerlei feestelijke spelletjes en werd er volop gelachen.
Moe maar tevreden kroop iedereen daarna in bed, helemaal klaar voor dag twee van dit avontuur!
- Gegevens
- Hits: 603
Dag 1
We zijn goed aangekomen in Heuvelland en hebben al heel wat stappen gezet!
- Gegevens
- Hits: 536
Dag 1 - Het vertrek
Na een vlotte rit zijn we goed aangekomen op onze bestemming. Er staat al een heus tentenkamp én... de eerste stenen werden verkend. Op naar een fijne week!
- Gegevens
- Hits: 945
Dag 1 - Het vertrek
We zijn goed aangekomen in Ameland. De reis liep vlot. We vertrokken met de Belgische zon in de rug, richting wind, zee en regen. Desalniettemin zit de sfeer er goed in! We hebben al een fietstochtje naar ons verblijf achter de rug en verkennen nu ons huis en de omgeving. De kookploeg is reeds spaghetti aan het voorbereiden... dus deze dag kan niet meer stuk!
- Gegevens
- Hits: 478
Als afsluiter van het project “How It’s Made” binnen STEM in de klassen 2A maakten onze leerlingen hun eigen lavalamp. Maar niet zomaar één, het werd een mini‑wetenschappelijk experiment dat zowel kleurrijk als leerzaam was.
We begonnen bij de basis: massadichtheid. De leerlingen onderzochten welke vloeistoffen verschillende dichtheden hebben en ontdekten zo waarom water en olie perfect zijn om een lavalamp te bouwen. Die twee vormen samen de ideale basislaag. Daarna kwam het leukste deel: de kleuren. De leerlingen mochten volledig zelf kiezen welke kleurstof ze gebruikten, en sommigen gingen nog een stapje verder door kleuren te combineren voor een uniek effect. De kleurstof zakte langzaam door de olie heen tot op het water, en precies daar gebeurde de magie. Door een bruistablet toe te voegen, ontstond een bruisende reactie die de gekleurde waterbelletjes door de olie liet dansen.
Het resultaat: een schitterend effect dat niet zou misstaan in een echte lavalamp.
De leerlingen waren zichtbaar trots op hun creaties en terecht! Het mooiste van alles? Je kunt dit experiment heel eenvoudig thuis opnieuw doen. Een kleurrijke en speelse afsluiter van een boeiend STEM‑project, en een perfecte manier om de vakantie in te gaan.
- Gegevens
- Hits: 481
Net voor de paasvakantie vierden onze zesdejaars hun 100 dagen. Ze maakten er zelfs een volledige feestweek van, waarbij ze elke dag in een ander thema verkleed naar school kwamen.
Op donderdagavond genoten ze van een gezellige barbecue op school, gevolgd door verschillende spelactiviteiten. De leerlingen kregen ook de kans om op school te overnachten.
Op vrijdag trokken ze eropuit voor een sessie lasershooten, wat zorgde voor een sportieve en leuke afsluiter van de week.
- Gegevens
- Hits: 358
Op 17 maart trokken onze leerlingen van 4TW naar Flanders Expo in Gent voor een eerste test van het raceseizoen. Uit deze test konden we concluderen dat de wagen goed presteert en bovendien energiezuiniger rijdt dan vorig jaar, dankzij de integratie van een snelheidsregelsysteem.
Op 1 april volgde een tweede test in Menen. Hierbij waren ook enkele leerlingen van 3TW aanwezig, die de kans kregen om kennis te maken met het project en mee te helpen bij pitstops en het verzamelen van data van onze wagen. Uit deze test bleek dat de nieuwe batterijen, die de motor aandrijven, een aantal keer gebruikt moeten worden om optimaal te presteren. Door een minder goed presterende batterij viel de wagen sneller stil in vergelijking met de vorige test. Daarnaast deden we ook waardevolle inzichten op over welk rijgedrag de beste resultaten oplevert.
