Na ons bezoek met de klassen 2A aan het Industriemuseum te Gent en het verkennen van de verschillende verwerkingsfasen binnen de industrie, gingen we zelf aan de slag met de laatste stap: ‘de verwerking’. Hierbij maakten we een agendaklem.

De leerlingen bestudeerden zelfstandig het stappenplan en dachten na over hoe het kunststof correct geplooid moest worden om een functionele klem te creëren.

Het resultaat mag er zijn! Voortaan geen vragen meer als ‘Mevrouw, op welke pagina zijn we gebleven?’. De klem zit in de cursus en wijst ons precies de juiste pagina aan.